欢迎访问《科教导刊》

科教导刊

科教导刊

2019年11月27日 星期三

刊物公告

1

版权信息

杂志名称:科教导刊
主管单位:湖北省科学技术协会
主办单位:湖北省科学技术协会
国际刊号:1674-6813
国内刊号:42-1795/N
邮发代号:38-290
出版周期:旬刊
语种:中文
开本:16开
创刊时间:2009
收录情况:中国知网 万方 维普
主编:
邮箱:zzsvip2024@163.com
咨询QQ1:1485467726闫老师
咨询QQ2:3385954763林老师
微信咨询:caibianbu-06
杂志详细信息,建议在线咨询

温馨提示


检测敬告

文章搜索

高级搜索

杂志介绍

《科教导刊》杂志是湖北省科学技术协会主管、主办,面向国内外公开发行的优秀学术期刊。《科教导刊》被评为省级优秀综合教学期刊,教学教改类论文发表有效期刊。
【办刊宗旨】:经国家新闻出版署批准科省级刊物、科技资讯国家优秀期刊。聚焦中外高新技术前沿动态,促进高新技术产业化的发展;以市场需求为导向,以高新科技资讯为依托,以平面交流为手段,努力促进我国高新技术成果的商品化、产业化、国际化。
【期刊栏目】:
科教论坛、师资建设、教研教改、教育教学、高等教育、职教特教、基础教育、 学科园地、文化博览、经管视野、信息之窗、工程技术、工业技术、农林科技、环境科学、学术论坛。
【办刊收录】:万方数据库、 中国学术期刊(光盘版)、龙源期刊网、中国期刊网等全文收录
详细信息

征稿启事

1.文稿应立论新颖、论据充分、资料可靠、数据准确,具有创造性、科学性、实用性。文责自负,请勿一稿多投。
2.文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括:姓名(出生年月-),性别,籍贯,学历,职称,职务,主要从事的研究方向;其它作者附作者单位、地址和邮编。
3.论文格式一般包括:题目、作者及单位、单位所在地、邮编、摘要(300字左右)、关键词(3-5个)、正文、参考文献等。
4.来稿文章为word格式,宋体小四号字书写,正文内尽量不添加其他格式。
5.基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及项目编号,按项目证明文字材料标示清楚。
6.为便于稿件的修改及联络,请作者提供联系方式:通信地址、电话、电子信箱等。
7.编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。稿件刊登后,赠寄样刊。
8.投稿方式分为2种:直接联系在线编辑沟通期刊及文稿情况并投稿给在线编辑,或邮箱投稿,投稿邮件标题格式为:《期刊名称》+作者姓名+投稿
9.注释一律采用脚注,文中用①②③上角标标注。参考文献排在文尾,在文中用[1][2][3]上角标标注。请准确区分注释和参考文献,注释是对文稿正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明;参考文献是所参考、引用的文献目录等,文尾参考文献体例如下:
参考文献格式:作者名.题目.书名,年,(期):页码

杂志订阅

随心订阅,“邮”享生活。读者可通过全国邮政营业网点,报出邮发代号,直接向本刊发行部订阅。
随心订阅,“邮”享生活。读者可通过全国邮政营业网点,报出邮发代号,直接向本刊发行部订阅。
随心订阅,“邮”享生活。读者可通过全国邮政营业网点,报出邮发代号,直接向本刊发行部订阅。

范文展示

版权信息

杂志名称:科教导刊
主管单位:湖北省科学技术协会
主办单位:湖北省科学技术协会
国际刊号:1674-6813
国内刊号:42-1795/N
邮发代号:38-290
出版周期:旬刊
语种:中文
开本:16开
创刊时间:2009
收录情况:中国知网 万方 维普
主编:
邮箱:zzsvip2024@163.com
咨询QQ1:1485467726闫老师
咨询QQ2:3385954763林老师
微信咨询:caibianbu-06
杂志详细信息,建议在线咨询

杂志介绍

《科教导刊》杂志是湖北省科学技术协会主管、主办,面向国内外公开发行的优秀学术期刊。《科教导刊》被评为省级优秀综合教学期刊,教学教改类论文发表有效期刊。
【办刊宗旨】:经国家新闻出版署批准科省级刊物、科技资讯国家优秀期刊。聚焦中外高新技术前沿动态,促进高新技术产业化的发展;以市场需求为导向,以高新科技资讯为依托,以平面交流为手段,努力促进我国高新技术成果的商品化、产业化、国际化。
【期刊栏目】:
科教论坛、师资建设、教研教改、教育教学、高等教育、职教特教、基础教育、 学科园地、文化博览、经管视野、信息之窗、工程技术、工业技术、农林科技、环境科学、学术论坛。
【办刊收录】:万方数据库、 中国学术期刊(光盘版)、龙源期刊网、中国期刊网等全文收录

征稿启事

1.文稿应立论新颖、论据充分、资料可靠、数据准确,具有创造性、科学性、实用性。文责自负,请勿一稿多投。
2.文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括:姓名(出生年月-),性别,籍贯,学历,职称,职务,主要从事的研究方向;其它作者附作者单位、地址和邮编。
3.论文格式一般包括:题目、作者及单位、单位所在地、邮编、摘要(300字左右)、关键词(3-5个)、正文、参考文献等。
4.来稿文章为word格式,宋体小四号字书写,正文内尽量不添加其他格式。
5.基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及项目编号,按项目证明文字材料标示清楚。
6.为便于稿件的修改及联络,请作者提供联系方式:通信地址、电话、电子信箱等。
7.编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。稿件刊登后,赠寄样刊。
8.投稿方式分为2种:直接联系在线编辑沟通期刊及文稿情况并投稿给在线编辑,或邮箱投稿,投稿邮件标题格式为:《期刊名称》+作者姓名+投稿
9.注释一律采用脚注,文中用①②③上角标标注。参考文献排在文尾,在文中用[1][2][3]上角标标注。请准确区分注释和参考文献,注释是对文稿正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明;参考文献是所参考、引用的文献目录等,文尾参考文献体例如下:
参考文献格式:作者名.题目.书名,年,(期):页码

杂志订阅

随心订阅,“邮”享生活。读者可通过全国邮政营业网点,报出邮发代号,直接向本刊发行部订阅。
随心订阅,“邮”享生活。读者可通过全国邮政营业网点,报出邮发代号,直接向本刊发行部订阅。
随心订阅,“邮”享生活。读者可通过全国邮政营业网点,报出邮发代号,直接向本刊发行部订阅。

联系我们

QQ咨询:1:闫老师QQ 1485467726
                 王老师QQ:2516649248
                 林老师QQ:3385954763
微信:caibianbu-06
 

杂志介绍

《科教导刊》杂志是湖北省科学技术协会主管、主办,面向国内外公开发行的优秀学术期刊。《科教导刊》被评为省级优秀综合教学期刊,教学教改类论文发表有效期刊。
【办刊宗旨】:经国家新闻出版署批准科省级刊物、科技资讯国家优秀期刊。聚焦中外高新技术前沿动态,促进高新技术产业化的发展;以市场需求为导向,以高新科技资讯为依托,以平面交流为手段,努力促进我国高新技术成果的商品化、产业化、国际化。
【期刊栏目】:
科教论坛、师资建设、教研教改、教育教学、高等教育、职教特教、基础教育、 学科园地、文化博览、经管视野、信息之窗、工程技术、工业技术、农林科技、环境科学、学术论坛。
【办刊收录】:万方数据库、 中国学术期刊(光盘版)、龙源期刊网、中国期刊网等全文收录

征稿启事

1.文稿应立论新颖、论据充分、资料可靠、数据准确,具有创造性、科学性、实用性。文责自负,请勿一稿多投。
2.文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括:姓名(出生年月-),性别,籍贯,学历,职称,职务,主要从事的研究方向;其它作者附作者单位、地址和邮编。
3.论文格式一般包括:题目、作者及单位、单位所在地、邮编、摘要(300字左右)、关键词(3-5个)、正文、参考文献等。
4.来稿文章为word格式,宋体小四号字书写,正文内尽量不添加其他格式。
5.基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及项目编号,按项目证明文字材料标示清楚。
6.为便于稿件的修改及联络,请作者提供联系方式:通信地址、电话、电子信箱等。
7.编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。稿件刊登后,赠寄样刊。
8.投稿方式分为2种:直接联系在线编辑沟通期刊及文稿情况并投稿给在线编辑,或邮箱投稿,投稿邮件标题格式为:《期刊名称》+作者姓名+投稿
9.注释一律采用脚注,文中用①②③上角标标注。参考文献排在文尾,在文中用[1][2][3]上角标标注。请准确区分注释和参考文献,注释是对文稿正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明;参考文献是所参考、引用的文献目录等,文尾参考文献体例如下:
参考文献格式:作者名.题目.书名,年,(期):页码

编委会

编委会成员
 
万金文    刘亚干        马 焱    王卫东    冷  杰   崔敏奎
韩国强   李云泽   杨  宁   曲 亮     史  原    张  旻       甘为民    刘建忠   丁世录    
翁振杰      龙保勇   李  旭    周多光        刘  柳   刘  星    蒲永健   李  树

联系我们

QQ咨询:1:闫老师QQ 1485467726
                 王老师QQ:2516649248
                 林老师QQ:3385954763
微信:caibianbu-06
 

欢迎访问《科教导刊》,您是本站第 87818 位访问者

欢迎访问《科教导刊》,您是本站第 87818 位访问者